Ilmu Pustaka

PENGEMBANGAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH STUDI KASUS DI PERPUSTAKAAN TAMAN PUSTAKA SD NEGERI TAMANSARI 02 Maslikatin maslikatinatin@gmail.com S1 ILMU PERPUSTAKAAN ABSTRAK Perpustakaan sekolah dasar mempunyai peran sebagai sumber belajar dan informasi bagi warga sekolah. Keberadaan perpustakaan sekolah dasar sebagai penunjang dalam proses belajar mengajar di sekolah, harus didukung dengan koleksi yang baik dan memadai. Koleksi harus dapat dipertanggungjawabkan dari segi kebenaran isi, bahasa, penyajian, ilustrasi, penulisan serta format fisiknya. Koleksi perpustakaan harus dapat memberi informasi yang lebih luas dari apa yang telah dipelajari siswa di sekolah,maka dari itu perpustakaan harus mempunyai koleksi yang lengkap dan selalu berkembang baik dalam jumlah maupun ragamnya. Pengembangan koleksi merupakan kegiatan yang umum dilakukan oleh perpustakaan, karena setiap perpustakaan akan berusaha melengkapi koleksinya demi kepentingan pengguna perpustakaan.Tujuan perpust

KOLEKSI PERPUSTAKAAN PENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 3 PATI WIDI MULYANINGTYAS Email: wdianung@gmail.com PROGRAM STUDY S1 PERPUSTAKAAN ABSTRAK Setiap sekolah harus mempunyai perpustakaan,yaitu perpustakaan sekolah.SMK Negeri 3 Pati mempunyai perpustakaan sekolah yang memadai tetapi koleksi yang dimiliki kurang.Koleksi perpustakaan harus yang sesuai atau relevan, lengkap, dan mutakhir. Begitu juga perpustakaan di sekolah harus sesuai dan mendukung program pembelajaran yang ada di sekolah tersebut.Koleksi perpustakaan sekolah diutamakan untuk mendukung kurikulum sekolah, kebutuhan belajar, dan pengajaran. Perpustakaan sekolah biasanya biayanya terbatas, namun pihak sekolah menyadari pentingnya perpustakaan dalam meningkatkan mutu pendidikan siswa. Koleksi perpustakaan sekolah perlu memasukan unsur fiksi tetapi bukan sembarang fiksi, harus yang kandungan sastranya sangat kental. Akses internet juga harus bisa masuk di perpustakaan. SMK Negeri 3